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什么是注意力缺陷多动?
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注意力缺陷多动障碍Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD),指的是一些儿童,他们的活动量、专注力和控制情绪的能力,相对同年龄的孩子表现出明显的差异,导致他们在学习,社交,和家庭生活上出现了很大的困难。第四版最新的精神疾病诊断手册(DSM-Ⅳ)把注意力缺失多动ADHD分成三种不同的类型:分别有“注意力缺失”、“过动”、“注意力缺陷合并过动”。


这一类的孩子会被家长,老师描述为“过度活跃”,“过度兴奋”,“不听从指挥”,或者是“淘皮捣蛋”。


根据一项调查显示,注意力缺陷多动障碍是非常普遍的,全球约5%-12%的儿童患有此病,这个数值在持续的增加,但确诊人数却远远低于此。



专注力弱:

与同年龄的儿童比较,患有专注力的失调/过度活跃症的儿童较难维持专注力或者投入活动。面对周围环境,患者会容易分心,难以选择性地专注于相关资讯,容易分心。他们做事缺乏条理,难以按照指示做事。


过度活跃:

与朋友比较,患者经常胡乱攀爬或者走动。

坐立不安,亦无法安静的玩耍。


行为冲动:

患者的自我约束能力较弱,在玩耍或说话时往往无法自我抑制,因此经常骚扰别人,亦难以安静地等候。


到目前为止,医学界还没有完全能确定注意力缺陷多动症的成因,但有研究指出可能与脑神经传导物质失调有关,亦有研究发现患有注意力缺陷多动症的孩子,他们脑部的体积比正常的人小3%-5%,这明显影响了脑部的脑额叶和脑颞叶两部分。脑额叶是控制注意力以及控制冲动的地方。


以下因素可能会造成孩子注意力不集中:

1.其中儿童缺锌是比较常见的因素之一

2.孩子睡眠不足或感到疲劳,天热、口渴、生病或某种原因引起的情绪不安等都会影响注意力的集中

3.教育内容、方法不符合孩子的年龄特点

4.另外,孩子产期发育情况是否良好,剖腹产,早产影响,孩子小脑发育是否跟上大脑及年龄


万一真的发现自己的孩子患有AD/HD(注意力不足/过度活跃症),父母应先坦然接受孩子患病的事实,要保持正面积极的态度,才能协助孩子面对各种障碍。事实上,目前已有有效的药物治疗AD/HD儿童及青少年专注力不足和过度活跃的问题,因此治疗方案应结合药物治疗及行为治疗,并辅以家长和教师从旁的协助,以多管齐下的方式从多方面协助孩子,假以时日应可改善症状。


导儿的治疗方法:非药物,永久改善


经由导儿小脑系统训练的刺激,脑部能重新自我塑造扩充脑神经通路并促进链接,针对特定的脑部区域施予适当的感觉刺激引起脑部神经通路链接反应,通过长期的不断的反复刺激和锻炼,达到一个根本性的改善效果。从改善小脑根源出发,精细运动设计,不服任何药物,永久改善学习困难的状况。




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