— 导儿资优及学习困难支援中心

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  每个孩子都是聪明的!每个人的智力都各具特色!用孩子的优势智能来学习!找出孩子的学习方式和动力!学习就是如此简单!妈妈从此不用装心脏支架看着我学习了!

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  什么是多元智能?你能想象让贝多芬去学跳舞?你能想象让姚明去练体操?你能想象让马云去飞F1方程式......每个人都有专属自己的多元智能、学习方式。



 

 

  多元智能倡导者是迦得纳( Howard Gardner), 是美国哈佛大学教育研究所认知发展心理学教授。1979年起参与哈佛零方案( Harvard Project Zero) 的研究计划。该方案主要探讨:人类潜能的本质与实现。从1990年开始,教育界逐渐重视多元智能理论在教学上的应用。


   多元智能(Multiple Quotient, MQ 或Multiple Intelligence, MI),多元智能理论认为传统教学偏重语言和逻辑数学,这种应试教育,会让许多学习埋没潜能,失去自信。相反,多元智能着重发掘学生各方面潜能,帮助孩子利用他的强势来学习,提升学习的兴趣和动力。

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检测时间:1小时30分钟(包括面谈及检测)
评估报告:专家分析问卷,与家长面谈,结合报告中多元智能分布情况,建议未来最佳学习方式 ;
适合群体:儿童多元智能评测(8-12岁),青少年及成人多元智能评测(13岁至成人)
适合对象:希望在学业上有提升的学生;面临文理分科考量的高中生;愿在职场上发挥潜能的成年人。
检测方法:导儿专家透过跟家长及学生面谈,了解孩子各方面的兴趣,透过观察,利用精细设计问卷,中心为孩子提供独特的教学方案


   每个孩子都有丰富的内心世界;同龄孩子智力几乎相差无几;每个孩子都有自己的优势智能;使用孩子的优势智能让大脑最容易接收,学进去!多元智能测试让孩子学习将不再痛苦....多元智能理论是以多维度的、全面的、发展的眼光来评价学生。