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克服学习困难,脑科学助孩子重返校园!
时间:2019-07-10    发布:导儿    浏览:388
摘要:导儿脑基础教学帮助孩子克服学习困难,让孩子重返校园!

孩子天生就会学习,孩子天生就有学习的能力。


还记得我们的孩子刚学说话的时候吗?孩子会津津有味地盯着大人的口型,这是孩子最初的模仿。


还记得我们的孩子颤颤巍巍地学走路吗?这是孩子最初对世界的探索。无论摔得多重,都不能阻止孩子探索的脚步!


模仿、探索、学习,是孩子的天性,是孩子的本能!


那么,是什么原因,我们的孩子现在不再享受学习、不再积极探索了呢?有什么办法可以重建孩子的学习动力,和探索世界的勇气呢?


如果有这样的方法,你愿意去尝试吗?


陈婉贞


为了解决爸爸妈妈心里的疑惑,科学帮助孩子解决学习困难的问题,我们特地邀请了香港的Echo老师为大家开展一场知识讲座


Echo老师毕业于香港教育大学,拥有教育管理及领导学硕士 (M Ed)学位,28中、小学、IB及深圳国际学校教学、行政经验。


本次讲座,Echo老师将从脑基础的角度展开分享,指导家长习得妙招。


科学提高孩子沟通、协作、创造、解决难题、自我管理、研习等能力,帮助孩子更好的融入校园生活,提升学习能力!



传统教学模式与脑基础教学原理



1、老师现场示范:依据脑基础教学原理,运用教育策略引导孩子学习。

2、经典妙招:现场学会引导孩子学习的方法,回家即可使用。

3、氛围体验:如何给孩子营造快乐的学习氛围,让孩子快乐学习。


往期的学习中,我们收到了大量的家长反馈,这里为您呈现(为保障隐私,我们将名字等关键信息进行了打码处理):

家长反馈

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