一、学员背景
姓名(化名):木木
年龄:4岁
性别:男
二、孩子存在的问题
1. 社交障碍,不懂跟他人相处
2. 情绪管理较差
3. 语言发育迟缓,很难跟别人交流
4. 注意力方面,很难专注于一件事情并且很少有目光接触
5. 生活自理方面较弱,不会穿袜子穿鞋子穿衣服
六、家长配合的过程
家长一开始就非常配合导师的要求,根据我们给孩子制定的IEP个性化教育方案,家长在家按照孩子需要提升的方面,比如从精细方面、注意力方面、语言表达方面、大动作方面、生活自理方面积极配合孩子做锻炼,一段时间之后,家长反映其他的方面都有进步。
七、家长心得
家长一开始很愿意陪同孩子进行相关的训练,在统一的家庭教育模式后孩子有较大的提升,基本不会给孩子太大的压力,并且都保持乐观的态度。家长表示后续还是会保持良好的心态以及积极地态度陪同孩子一起进步。
Copyright © 2018-2020 cntyms.com 导儿有限公司 |粤ICP备17032227号-1 | 学困家长的学习平台 | 公司地图 | 网站地图