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赢在学潜


课程简介

该课程针对3-6岁儿童的发育发展特征,是一个从“能力检测”到“提升训练”的儿童潜能全方位提升训练课程,侧重开发儿童的潜能,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础,促进儿童在运动、语言、人格、社交和情感等方面的全面发展。

Ø  适用年龄:3-6岁

Ø  课程周期:4个月/周期

 

课程内容

Part 1导儿学前综合能力检测

Ø  儿童动作评估检测(MABC-2) 30-45分钟

Ø  导儿学前儿童发展量表评估    45分钟

 

Part 2 线下启动课

以游戏互动、体验活动的方式,帮助家长及孩子的启动课程。

 

Part 3「潜能商数」线上训练

专业导师通过远程授课,指导家长在家如何帮助孩子提升语言、思维能力、社交能力、专注力,每周更新一个主题课程,让家长与孩子在家也能练习,增加学习的效益。

Ø  课程包含:15个主题式教学视频

 

Part 4「动力商数」(Physical Quotient)提升训练

线上录播训练,训练分为:力量、认知两个模块,皆以有趣的游戏主题为训练的场景。提升孩子的运动协调能力:上肢、腰腹、下肢的控制力,以及手部灵活性等一系列的能力,每日更新。

Ø  课程包含:每日主题式训练视频+教具

 

 儿童动作发展成套评估工具

儿童动作发展成套评估工具(MABC-2

导儿采用全球最权威、应用最广泛的儿童动作发展水平标准评测体系——MABC-2儿童动作成套评估工具(第2版),从静态以及动态平衡能力、手部精细操作、定位与抓取三个维度评估儿童的动作发展能力。

图片包含 室内 描述已自动生成


研发团队

 

 柯李——导儿核心研发人员


01. 柯李           核心研发人员

北京师范大学脑与认知科学研究院心理与学习评价中心主任

中国基础教育质量监测协同创新中心地方服务平台主任

参与“中国儿童青少年心理发育特征调查”等科技部、教育部及地方各类重大科研和服务项目数十项

主持3-10岁儿童动作发展评估中国常模建设工作

参与编写《新课程与教育评价改革丛书》、《脑科学与教育译丛》、《在评价中发展》等

翻译《MABC第二版儿童动作评估成套工具主试手册》

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 段雯老师——导儿核心研究人员

02. 段雯老师            核心研究人员

北京师范大学脑与认知科学研究院心理与学习评价中心数据专家

中英合作“(3-10岁)儿童动作发展测查项目”官员

丰富的儿童动作发展测查数据采集经验,曾多次参与区域教育质量监测项目,以及负责3-10岁儿童动作发展评估中国常模建设,在数据采集、清理和分析、产品算法,和主试培训等方面有丰富的经验。

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 吴语「Grace」——导儿《赢在学潜》项目开发总监

03. 吴语「Grace   《赢在学潜》项目开发总监

导儿大中华区首席运营官

香港中文大学社会工作系硕士

美国哈佛大学教育学院(教育专业)《融合教育的学校实务与工具使用》课程证书

美国《协助自闭症人士由学校过渡至大专及就业的使用策略》证书

广州市海珠区人民法院及中华全国妇女联合会调解专案顾问

曾任中国人力资源和社会保障部国家题库社会工作师实训指导专业委员会副主任委员及高级督导

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叶小蕙「Bonnie」——澳大利亚导儿学前发展临床督导 

04. 叶小蕙「Bonnie      澳大利亚导儿学前发展临床督导

导儿澳大利亚学前教育总监

从事教育工作近30年,在幼儿教育、儿童发展及心理学领域有深入的探索和研究,曾担任朗文出版社教育顾问

香港教育大学幼儿教育高级文凭

澳大利亚科廷大学教育学士

香港理工大学「启迪资优」课程证书

美国哈佛大学教育学院(教育专业)《融合教育的学校实务与工具使用》课程证书

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赢在学潜

该课程针对3-6岁儿童...

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