孩子在学习的过程中，不同年龄期间都会有不同的学习困难表现，学习困难是归于神经系统造成，其表现是无法正确流畅的书写，语言拼音组成由困难，学习困难是指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征。一般是指有适当学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理和素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展出现障碍。

　　提醒各位家长，不同年龄期的孩子表现出以下特征时，家长就需要警惕了。
　　1、婴儿期：(0--2岁)容易哭闹、不易安抚，类似此种感觉上非常不好教养的婴儿，妈妈们就要提高警觉了。
　　另外，宝宝如果有睡眠障碍，经常晚上睡1--2个小时就会惊醒一次，或是很容易就让一点点声音惊醒，且醒后需要大人摇，或是哄骗很久才能入睡。外观上，肌肉显得松软，看起来有些软趴趴的样子。吃的少、不爱吃东西，发展较同年龄幼童慢，而且不喜欢别人的碰触，被人抱时扭动不安。
　　2、幼童期：(2--4岁)宝宝的注意力不容易持久，经常东张西望，动作显得较为笨拙，伴随有口齿不清、语言发展迟缓的现象。常因外人一点的小碰撞就十分生气，坐秋千或玩溜滑梯时感到非常害怕，并且常因食物的质的而挑食的幼童，就很有可能是高危险群。
　　3、前儿童期：(4岁--7岁)多数有学习障碍的小孩在这时期，即上幼儿园后，就会显现一些征兆。除了听、说、读、写的机会开始大大增加外，经由与其它同龄孩子比较，也很容易发现宝宝不对劲的地方。
　　以上便是关于“不同年龄孩子学习困难综合症表现不一样”的详细介绍，导儿公司创立于2009年，致力于多动症(ADHD)、自闭症谱系障碍、阅读障碍、书写障碍、动作协调障碍等人群的早期干预、应用及综合能力提升。有任何疑问，您可以联系我们，导儿运动为您解答。