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读写障碍该怎么办
时间:2019-10-16    发布:jerry    浏览:876
摘要:读写障碍也称为读写困难,一般包括了阅读困难和书写困难,影响文字阅读和理解、记忆运作、提取生字能力以及讯息处理速度。患者的语音处理、视觉感知、听觉认知、专注力、分辨左右、列序或组织等能力也明显弱于同龄儿童。

读写障碍也称为读写困难,一般包括了阅读困难和书写困难,影响文字阅读和理解、记忆运作、提取生字能力以及讯息处理速度。患者的语音处理、视觉感知、听觉认知、专注力、分辨左右、列序或组织等能力也明显弱于同龄儿童。

 

但是读写障碍并不是能阻碍孩子学业进步所不可翻越的壁垒。只要通过合理、适时、适当的辅导,尽管患有先天性读写困难,也是可以干预的。

 

那么,如果孩子患了读写障碍该怎么办?

首先要认识和体谅孩子,只要得到适当的辅导,这些都是可以改善的。

 

我们需要了解他们的困难,肯定他们的学习潜能,并认识帮助他们的途径。在这个过程中,教师和家长的角色,就是协助他们寻找最佳的学习方法,取长补短,使他们的读写困难不致构成学习上的障碍。教师和家长可通过以下各方面增强孩子的自信心:

()体谅孩子的挫折感和疲累

()确认孩子的思考能力

()鼓励孩子为自己定学习目标和策略

()鼓励孩子发挥所长

()提供机会让孩子帮助别人

 

读写障碍并非智力问题,相反,读写障碍者由于身体健康,聪明伶俐,外在表现与常人无异,甚至更为优秀。虽然在读写方面落后于同龄人,但是在诸如记忆力、听力、音乐、美术、数学等方面往往会有天赋。历史上很多名人巨匠都有读写障碍,如达芬奇、爱因斯坦、爱迪生、乔布斯等。


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