孩子乱发脾气

表达能力较弱

小动作特别多

数学计算题不会写

抗拒学习，学完就忘了

写字还乱糟糟的······

为什么孩子在学习和生活上的表现，比邻家的孩子弱这么多，问题出在哪里呢？

人脑有三层构造

大脑的功能很复杂，每个区域分管身体各部分的功能。

就像汽车，它由各种部件组成，部件之间的相互协作，才让汽车得以快速前进。

如果大脑内部其中一类“组件”没有正常运作/故障，那么孩子的学习效果和行为动作就会受到干扰。比如，大脑的神经中枢出现故障，就会出现这些问题：

1、运动性语言中枢受损，患运动性失语症。虽然与发音有关的肌肉未瘫痪，却不能说话;

2、视运动性语言中枢受损，患失写症。虽然手部及其他运动功能仍然正常，但不能做书写绘画等精细运动;

3、听性觉语言中枢受损，患感觉性失语症。能听到别人讲话，但不理解所讲的内容。

学不懂也许是大脑的零件“失灵了”

所以，我们经常在学校和生活中，能看孩子出现以下的表现：

1.写字乱糟糟：因为肢体协调、手眼协调、精细动作出现问题了；
2.难以控制情绪：大脑对情绪管理、身体控制的功能失衡（肾上腺素，杏仁核方面的功能不成熟）
3.房间乱糟糟：执行力问题，涉及到大脑前额叶的功能（计划、执行功能）
4.不会清晰表达：大脑情感控制与语言逻辑之间的功能失衡；
5.抗拒学习：没找到适合自己的学习方法，不清楚自己的学习优势通道（视、听、触多感）。

孩子的表现弱于同龄人的真相：可能不是孩子不努力，而是孩子真的学不懂！

带着“差生”标签的孩子，也许被误会了

因为学不懂，所以成绩差。在学习这件事上，孩子普遍遭受挫折，甚至厌学、厌烦、缺乏自信心······

而学校的老师，看到孩子注意力不集中、小动作多、爱讲话，则容易得出“孩子成绩差，是因为学习不努力”的结论。

外在的误解，加之内心的压力，很多孩子开始自暴自弃，出现翘课、情绪问题、暴力行为等不良表现。

以往，许多家长是如何处理这些问题的？

1、给孩子找各种补习老师，花费大量时间陪伴孩子学习；

2、挖掘孩子的其他天赋，给孩子报很多兴趣班；

3、认为孩子不适合学习，让他自由成长。

不否认这些方法对孩子都存在一定的作用，但如果孩子的表现差，是因为大脑的某个配件出现故障，这样的教导方式，也许会给孩子更大的压力！

导师研发脑基础教育法课程

在国外，是如何处理这类问题的？

埃里克詹森（Eric P. Jensen）在1981年创办了SuperCamp项目，该项目是美国第一个也是最大的人脑兼容学习教育项目。

借助脑科学、生物、心理学的研究，了解大脑和学习之间的关系是否环绕着 情绪、行为规律、意义性、环境、身体节律、态度、压力、创伤、评估、音乐、肢体活动，性别和丰富的学习方案 等因素。

基于坚实的科学研究成果，根据人脑学习的原因，设计并实施有目的、让学生投入参与的教育措施和学习策略，从源头上帮助孩子提升，我们称之为Brain-Based Teaching（译名：脑基础教育，基于脑为主的教学方法）。

• 脑基础教育关注的范围包括：

• 如何提升学习动机

• 人脑如何构建记忆

• 情绪与学习的关系

• 环境如何影响学习

• 人际关系对学习的影响

• 哪些游戏对儿童的脑部发展最有帮助

• 音乐如何提升儿童的学习能力

资料源于：http://www.brainbased.net

脑基础教育策略

这里，我希望跟大家分享一个脑科学教育的案例。

小钟（化名），今年8岁，第一次来到导儿中心，好奇心十足，东看看西看看，小动作特别多，上课坐不住。

这是专注力不足的表现，为了让孩子进入学习状态，我们需要他的脑袋冷静下来。因此老师们使用了特殊气味的香薰，刺激孩子的嗅觉。大约5分钟以后，孩子慢慢的安静下来了，并且开始认真翻阅书籍。

第二次，我们点燃同样的香薰，味道的刺激帮助小钟回忆起脑海里场景和感觉。这一次，小钟仅仅花了3分钟，就进入了学习状态。

虽然只有2分钟的变化，但不可否认，小钟的专注力得到了明显的提升。妈妈也反应小钟动作多、坐不住等不良表现都减少了很多。

加入更多有趣的课程内容

现在，大家对脑基础教育，都有了一定的理解，但光有「理论知识」和「案例」还是不够的。

如果你对脑基础教育法感兴趣，希望改善孩子的学习能力，帮助孩子更快的提升。欢迎参加导儿开展的《脑基础教育体验课》，帮助爸爸妈妈学会脑基础教育的实用技巧，掌握在家帮助孩子成长的方法。

一、体验课（免费）的内容有以下5点：

1、wake up the brain 激活大脑

2、语文：表达小达人之——语言逻辑

3、数学：数字组合

4、正念呼吸：静心、提升专注力

5、孩子学习情况观察反馈。

二、《脑基础教育》适合什么小朋友体验？

1、6-9岁的儿童（需家长陪伴）

2、注意力不集中，小动作多

3、学习积极性低，学完就忘

4、粗心大意，写字乱糟糟，写反字

5、不善表达，数学计算题不会写

符合以上1-2种表现的孩子，欢迎预约体验课。

三、通过这次体验课，爸爸妈妈能得到什么？

1、老师分享脑科学学习技巧，供爸爸妈妈在家指导孩子学习使用；

2、老师分享孩子的学习优势；

3、老师分享孩子的性格特点，以及学习心理需求。

四、关于体验课，有哪些事情你要知道？

1、体验课时间：2019年6月15日 14:30-15:30

2、体验课地点：深圳南山区方大城2号楼401室导儿中心

3、适宜人群：6-9岁的儿童

4、负责人：赵老师

5、联系电话：0755 - 26568622

6、点击下图，完成报名！