孩子患有读写障碍并伴有其他问题的情况是很常见的,有些问题可能也会误以为是读写障碍因为它们会有很多相同的症状。以下是一些和读写障碍相关的问题或者误诊为读写障碍的问题简介:
注意力缺陷障碍会引起在阅读和其他活动中难以保持注意力,大约有三分之一有注意力问题的孩子会有读写障碍。值得注意的是老师们经常会忽视读写障碍的征兆而假定孩子是患有注意力缺陷障碍。这可能是因为那些有阅读困难的孩子会被搞得很沮丧甚至坐立难安。所以他们在课堂上通过捣蛋来掩盖不知道应该怎样按老师的要求完成任务的事实。
听觉处理失调会影响孩子处理听到的声音的能力,他们会很难理解人们说的话,阅读对他们也变得很困难,这是因为大量的阅读会涉及到将声音和字词连接。听觉处理失调的孩子通常难以辨别像b和d这样的字母之间的差别,并且很难读出新的词汇。
视觉处理问题会使得很难看清字母或形状之间的差别,视觉处理有问题的孩子可能会抱怨视力模糊或者字母在书上跳来跳去。他们可能会试着眯着眼或闭上一只眼来代偿,在书写的时候可能会将字倒过来或者在作业本上挣扎。
书写困难会影响孩子的书写和拼写能力,会难以组织他们的想法写在纸上,很多有书写困难的孩子都会有读写障碍。
计算困难令写数学作业很困难。许多孩子在阅读和数学上有很严重的困难,他们除了有计算困难以外还可能有读写障碍。难以学习数数就跟这两个问题相关。
执行功能问题可以影响孩子对任务的组织能力和坚持性,孩子糟糕的执行功能可能对阅读理解有较大的影响。
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