孩子孤独症的主要表现为发育迟缓、智力落后，和他人交流时有障碍，在知觉和情绪方面有异常表现，孩子在一岁半左右，家长可发现孩子和其他儿童存在的不同，今天导儿运动小编就孤独症的表现详细描述给大家。

　　语言障碍十分
　　虽然语言障碍在最新的诊断标准中不是核心症状，但是却是家长带孩子就诊的最主要原因。大多数患儿言语很少，通常到了2-3岁仍然不开口，严重的病例几乎终生不语;或者表现为语言倒退，比如原先1-2岁会说的一些单词在2-3岁后都不会说了。
　　部分患儿会说话，但是却常常表现为自言自语、“鹦鹉学舌”，说话内容单调，语调怪异，让人难以理解，不会提问或者回答问题，不会用“你”“我”“他”。
　　社会交往障碍，孤独离群
　　不会与人建立正常的联系患儿常常喜欢独自玩耍，对周围的事毫不关心，总是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，家人叫他，也总是不理睬，当然，父母亲都清楚地知道孩子的听力是正常。
　　患儿缺乏与他人的交流，不愿意也不会和小朋友玩，不参加小朋友之间的游戏;面对陌生人不害怕;很少和亲人目光对视，父母上班离开时，不表现出难过;父母回家时，也不表现出开心。
　　有的患儿虽然表现不拒绝别人，但是不知道应该怎样和他人交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，其他人并不知道他要干什么。
　　患儿不会运用身体语言来表达自己，不用手指他要的东西，很少用点头或者摇头来表示同意或拒绝。
　　患儿也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语、行为推断别人的想法、或者理解别人的感受。有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，或在别人开心时大哭。
　　兴趣狭窄，行为刻板重复
　　强烈要求环境维持不变兴趣狭窄，孤独症儿童可能对大多数儿童喜欢的活动或东西不感兴趣，但是却会对某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状(如圆形)的物体表现出超乎寻常的兴趣，表现出重复刻板行为，如着迷于旋转锅盖、反复闻某种味道、玩弄开关、单调地摆放排列玩具和积木，特别依恋某一种东西(如绳子、瓶盖等)，多数孤独症儿童不喜欢看动画片，喜欢看天气预报或者广告。反复听一首音乐或者某一段单调重复的声音。
　　在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，拒绝改变习惯和常规，难以适应新环境。
　　多数患儿同时还表现为无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、原地转圈、来回奔走、双手舞动等，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
　　智力异常大部分孤独症儿童存在智力落后
　　另有小部分孤独症儿童智力正常甚至超常。有些患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面，如数字、路线、车牌、年代等，对音乐有兴趣的孤独症儿童也较多。5.感觉异常大多数孤独症患儿存在感觉异常，包括对某些声音的特别恐惧或喜好，有些患儿表现为对某些视觉图像的恐惧，产生焦躁不安或强烈的反应。大多患儿不喜欢被人拥抱。很多患儿对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应。6.其他多动和注意力分散行为在大多数孤独症患儿较为明显，另外，发脾气、攻击、自伤等行为在孤独症儿童中均可以看到。

　　以上便是关于“孤独症有哪些特殊表现?”的详细介绍，导儿公司创立于2009年，致力于多动症(ADHD)、自闭症谱系障碍、阅读障碍、书写障碍、动作协调障碍等人群的早期干预、应用及综合能力提升。有任何疑问，您可以联系我们，导儿运动为您解答。