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多动症表现及预防措施
时间:2019-06-11    发布:导儿运动    浏览:94
摘要:多动症表现一般过程是慢性的,症状会随着时间的持久终身存在,甚至会从一个小孩的以后未来, 国内现在大多数患多动症儿童约70%会持续到青春期,30%会会持续终身。有的大人在小孩还是孩子时期往往忽略,从而引发了成人无论在工作表现,还是日常生活人际关系的互动显得自卑,产生忧虑,焦躁不安,失去自信心,产生暴脾气等不利因素。可能会出现忧郁症,迷失自我。

    多动症表现一般过程是慢性的,症状会随着时间的持久终身存在,甚至会从一个小孩的以后未来, 国内现在大多数患多动症儿童约70%会持续到青春期,30%会会持续终身。有的大人在小孩还是孩子时期往往忽略,从而引发了成人无论在工作表现,还是日常生活人际关系的互动显得自卑,产生忧虑,焦躁不安,失去自信心,产生暴脾气等不利因素。可能会出现忧郁症,迷失自我。

儿童多动症

    多动症表现有五大主要症状表现,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。
    患有多动症的儿童比较明显的特征是不听父母的话,乱动乱跑,常见于男孩。下面导儿运动小编介绍儿童多动症主要有哪些表现:
    (1)神经系统发育障碍:
    数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
    (2)冲动性:
    情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。
    (3)学习困难:
    主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。
    (4)注意障碍
    (又称注意缺陷障碍):注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。
    (5)活动过度:

    活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。

儿童多动症

    如何避免:多动症儿童预防措施
    1、预防多动症要倡婚前检查,避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有癫痫病、精神分裂症等精神疾患。
    2、为了避免产伤、减少脑损伤的机会,预防多动症应自然顺产,因为临床中发现多动症患儿中剖腹产者所占比例较高。
    3、适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。这是预防多动症的重要方面。
    3、创造温馨和谐的生活环境,使孩子在轻松愉快的环境中度过童年,要因材施教,切勿盲目望子成龙。这也是有效的预防多动症的方法。
    4、孕妇应注意陶冶性情,保持心情愉快,精神安宁,谨避寒暑,预防疾病,慎用药物,禁用烟酒,避免中毒、外伤及物理因素的影响。
    5、注意合理营养,使孩子养成良好的饮食习惯,不偏食、不挑食;保证充足的睡眠时间,同样有助于预防多动症。
    只有及时的治疗,根据专业引导,才能让孩子更好的走向未来。深圳导儿运动专家认为单纯的药物并不能完全根除孩子的问题,相应的治疗是必要的。通过治疗帮助孩子解决不善于结交朋友的问题、缺乏自信心的问题,还可以加强孩子的组织能力。由于多动症往往会影响到整个家庭,所以最好让多动症孩子和他的父母或其他家庭成员一起配合治疗。
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